Andreas Fleischmann (Hochschuldidaktiker)

Andreas Fleischmann (* 1975 in Alzenau i.Ufr.) ist ein deutscher Hochschuldidaktiker, der an der Technischen Universität München das hochschuldidaktische Zentrum "ProLehre" leitet^[1]. Dort ist er verantwortlich für Educational Development und Technology. Darüber hinaus ist er Mitherausgeber des Neuen Handbuch Hochschullehre^[2].

Andreas Fleischmann wuchs in Laufach auf und besuchte das Kronberg-Gymnasium in Aschaffenburg. Nach seinem Zivildienst studierte er Informatik und Pädagogik an der Technischen Universität Darmstadt und der University of British Columbia in Vancouver, danach promovierte er bei Professor Broy im Bereich Software-Engineering an der Technischen Universität München. Parallel dazu arbeitete er als Hochschuldidaktiker, zunächst an der Technischen Universität Darmstadt, seit 2006 an der Technischen Universität München. Seit 2014 ist er von der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik akkreditiert (2022 reakkreditiert). 2017 übernahm er die Leitung der Hochschuldidaktik an der Technischen Universität München. 2021 wurde er zu einem der drei Direktoren des neugegründeten TUM Institute for LifeLong Learning an der Technischen Universität München berufen. 2023 wurde er zu einem der Focus Head im neugegründeten TUM Educational Technology Center berufen.

Andreas Fleischmann hat an vielen deutschen Hochschulen und Einrichtungen hochschuldidaktische Kurse gehalten, u. a. an der Technischen Universität Darmstadt, Technischen Universität München, Technischen Universität Dresden, Hochschule für Wirtschaft und Technik Saarbrücken.

2018 wurde er mit Ernst-Otto-Fischer Lehrpreis der Technischen Universität München ausgezeichnet^[3], 2020 mit der Karl Max von Bauernfeind Medaille^[4] der Technischen Universität München.

Schriften (Auswahl)[Bearbeiten]

A. Fleischmann: ChatGPT in der Hochschullehre. Wie künstliche Intelligenz uns unterstützen und herausfordern wird. In: Neues Handbuch Hochschullehre, 110/2023, erschienen im Mai 2023
Pascal O. Berberat, A. Fleischmann, C. Meijering, G. Müller: Moderne Hochschullehre für das 21.Jahrhundert. Die Lehrstrategie der Technischen Universität München. In: Neues Handbuch Hochschullehre, 101/2021, erschienen im August 2021
C. Entner, A. Fleischmann, A. Strasser: Hochschullehre im digitalen Wandel. Überlegungen zur didaktischen Gestaltung von Präsenz- und Onlinelehre. In: Neues Handbuch Hochschullehre, 100/2021, erschienen im Juni 2021
C. Entner und A. Fleischmann: Didaktische Modelle für den Kleingruppenunterricht. In: Journal für Manuelle Medizin, Themenheft "Didaktik und Kommunikation" (6/2017), Oktober 2017
A. Fleischmann, M. Heiner und M. Wiemer: Patchworkprofessionalisierung. Der Einstieg in die Hochschuldidaktik. In: Matthias Heiner et al. (Hrsg.): Was ist gute Lehre? Perspektiven der Hochschuldidaktik. Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik, Bielefeld: Bertelsmann, erscheint im Frühjahr 2016. 2015
A. Fleischmann, C. Gluth, A. Strasser: Lehrkompetenz: Eine pragmatische Orientierungshilfe. In: Neues Handbuch Hochschullehre, 66/2014, A 1.8, August 2014
A. Fleischmann: Effektive Vorlesungen. Bewährte und innovative Ansätze zur Optimierung eines Klassikers. In: Neues Handbuch Hochschullehre, Grundwerk, März 2014