Peter Mazohl
Peter Mazohl (* 8. Juli 1955) ist ein österreichischer Pädagoge und ehemaliger Professor des Bundesgymnasiums Babenbergerring in Wiener Neustadt. Derzeit ist er Präsident der Europäischen Bildungsinitiative[1] (eine gemeinnützige Bildungs- und Forschungsorganisation) und Projektmanager der European Foundation for Quality in Blended Learning.[2]
Leben[Bearbeiten]
Peter Mazohl studierte Physik, Mathematik und Chemie an der Universität Wien und der Technischen Universität Wien und besitzt einen Master in Naturwissenschaften (Mag.rer.nat.). Er begann 1979 am Bundesgymnasium Babenbergerring[3] zu unterrichten, einem typischen Gymnasium in der Wiener Neustadt und ging 2019 in den Ruhestand. An dieser Schule entwickelte er das Konzept für einen Schulversuch Informatik[4] und richtete diesen als eigenen Zweig am Bundesgymnasium Babenbergerring ein. Er leitete diese Abteilung bis 2008 und unterrichtete an dieser bis 2019 Informatik.
Gemeinsam mit Wolfgang Stormer (BG Perchtoldsdorf), Peter Zierler (BG Frauengasse Baden) und Helmut Heugl (BG Stockerau) entwickelte er 1985 den Ausbildungsplan für die Aus- und Fortbildung von Informatiklehrern in Niederösterreich. Mit diesem Team organisierte er bis zum Jahr 1996 mehr als 30 Kurse. Er gründete 1991 eine Firma[5] mit dem Unternehmensziel der digitalen Veröffentlichung von Druckwerken. Dieses Geschäft entwickelte sich vom elektronischen Verlag zu einem Beratungs- und Forschungsunternehmen. Von 2000 bis 2006 war er Leiter der technischen Abteilung von NMC (newmedia consulting)[6] und verantwortlich für die technische Entwicklung und Implementierung von Content-Management-Systemen.
Die Europäische Bildungsinitiative[7] European Initiative for Education wurde 2008 von Peter Mazohl und Harald Makl gegründet, heute ist Peter Mazohl deren Präsident[8]. Die European Foundation for Quality in Blended Learning[9] wurde 2015 von Peter Mazohl und Heinrich Huber als Verbreitungsinstrument für das Grundtvig Muliteral-Projekt [10] „Qualitätskonzepte für Blended Learning, optimiert für die Erwachsenenbildung“ 539717-LLP-1-2013-1-IT-GRUNDTVIG-GMP ins Leben gerufen. Mit diesen beiden Organisationen war Peter Mazohl an mehreren Erasmus+ Projekten beteiligt und verantwortlicher Projektmanager für das Projekt „Flipped Adult Education"[11] (EU-Projektnummer 2018-1-AT01-KA204-039224). 2015 wurde er Lektor an der Technischen Universität Wien, wo er weiterhin Mitglied des Instituts ist[12]. Seit 2018 ist er Mitglied des International Scientific Advisory Board der ICERI (Internationale Konferenz für Bildung, Forschung und Innovation)[13].
Forschung[Bearbeiten]
Sein Forschungsschwerpunkt liegt im technologisch unterstützten und verbesserten Unterricht. Er entwickelte mehrere innovative Ansätze und Methoden auf diesem Gebiet. Die „Self-Evaluation Mandala“[14] wurde als motivierendes Instrument für Fernunterricht und Blended Learning entwickelt. Die „Analoge Vergleichs- und Übertragungsmethode“ (ACAD)[15][16] wurde als Instrument im naturwissenschaftlichen Unterricht entworfen. „Technology Enhanced Teaching“[17] wurde als Blended Learning-Ansatz für den naturwissenschaftlichen Unterricht entwickelt und in einem Buch 2017 veröffentlicht. Im Rahmen des Erasmus+ Projekts „Technical Innovation in Blended Learning" (2017-1-ES01-KA202-038256) entwickelte er "Sustained Learning"[18] als pädagogischen Zugang zu Blended Learning.
Publikationen[Bearbeiten]
- Peter Mazohl und Harald Makl (2016): Technology Enhanced Teaching TET). Framework for onsite teaching with multiple devices.[19]
- Peter Mazohl (Autor) & 4 weitere (2017): QiBL - Quality in Blended Learning. Blended learning quality-concepts optimized for adult education: A guidance to blended learning.[20]
Weblinks[Bearbeiten]
- Literatur von und über Peter Mazohl im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Einzelnachweise[Bearbeiten]
- ↑ mazohl.net. Abgerufen am 25. August 2019.
- ↑ Blended Learning Quality Peter Mazohl is project manager in the mentioned project and president of the EBI Austria. Abgerufen am 25. August 2019.
- ↑ Landesschulrat für Niederösterreich: Verordnungsblatt des LSR f. NÖ – Stück 6/2008. Hrsg.: Landesschulrat für Niederösterreich. Band 6, Nr. 2008. Sankt Pölten, S. 35.
- ↑ BG Babenbergerring. Abgerufen am 25. August 2019.
- ↑ Graphics & Publishing. Abgerufen am 25. August 2019.
- ↑ nm.c new.media consulting. Scholz-Fischhuber Kommunikation, abgerufen am 25. August 2019.
- ↑ European Initiative for Education – Education – Training – Research – Projects. Abgerufen am 25. August 2019 (en-US).
- ↑ The Association – European Initiative for Education. Abgerufen am 25. August 2019 (en-US).
- ↑ EFQBL - European Foundation for Quality in Blended Learning. Abgerufen am 25. August 2019 (british English).
- ↑ Grundtvig Multilateral Projects. Abgerufen am 25. August 2019.
- ↑ Flipped Adult Education. Abgerufen am 25. August 2019.
- ↑ Visitenkarte Mag.rer.nat. Peter Mazohl. Abgerufen am 25. August 2019.
- ↑ ICERI2019 - Committee. Abgerufen am 25. August 2019 (english).
- ↑ The Self-Evaluation Mandala – VTT-Box. Abgerufen am 25. August 2019 (en-US).
- ↑ ACAT Tools – Technology Enhanced Science Teaching. Abgerufen am 25. August 2019 (en-US).
- ↑ PeterMaz: What does ACAT mean? – European Initiative for Education. Abgerufen am 25. August 2019 (en-US).
- ↑ Peter Mazohl: Technology Enhanced Teaching. Wiener Neustadt, ISBN 978-3-901679-21-6, S. 150.
- ↑ Über das Lernen – TIBL-Project. Abgerufen am 25. August 2019 (deutsch).
- ↑ TECHNOLOGY ENHANCED TEACHING (TET). In: Researchgate. Peter Mazohl und Harald Makl, November 2016, abgerufen am 25. August 2019.
- ↑ Peter Mazohl: Blended Learning Quality. In: efqubl. Peter Mazohl, 28. Dezember 2016, abgerufen am 25. August 2019.
| Personendaten | |
|---|---|
| NAME | Mazohl, Peter |
| KURZBESCHREIBUNG | österreichischer Pädagoge und Hochschullehrer |
| GEBURTSDATUM | 8. Juli 1955 |
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