Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik
Die Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik e.V. (GPED) ist ein Verein zur Förderung von Bildung, Forschung und Wissenschaft in Fragen der Fächergruppe Philosophie/Ethik an Schulen, der Hochschullehre im Fach Philosophie/Ethik sowie in den Feldern der außerschulischen philosophischen und ethischen Bildung zu Gunsten der Allgemeinheit.[1][2] Sie vertritt die Interessen der Philosophie- und Ethikdidaktik in Deutschland und wurde im Oktober 2020 gegründet.[3] Sie ist Mitglied im Dachverband der Gesellschaft für Fachdidaktik.[4] Den Vorstand bilden die Hochschullehrer Philipp Richter (Ruhr-Universität Bochum), Minkyung Kim (TU Chemnitz) und Christian Thein (WWU Münster).[5] Die Gesellschaft setzt sich besonders für eine Etablierung des Fachs Philosophie an den Schulen ein.[6] Sie ist eine unabhängige philosophische Fachgesellschaft und zugleich eine AG der bereits etablierten Deutschen Gesellschaft für Philosophie.[7]
Einzelnachweise[Bearbeiten]
- ↑ Gründung der Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik e.V. (GPED). In: Professional School of Education News. Abgerufen am 5. April 2022.
- ↑ Peter Moser: Gründung der Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik. In: Information Philosophie. Nr. 4, Dezember 2021, S. 90.
- ↑ Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik. Abgerufen am 1. April 2022.
- ↑ Gesellschaft für Fachdidaktik. Abgerufen am 1. April 2022.
- ↑ GPED – Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik e.V. Abgerufen am 1. April 2022 (deutsch).
- ↑ Information Philosophie - Wo steht die Philosophiedidaktik heute? Fragen an Philipp Richter. Abgerufen am 3. April 2022.
- ↑ Gründung der Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik e.V. (GPED), zugleich AG in der DGPhil. In: Mitteilungen der DGPhil. Deutsche Gesellschaft für Philosophie, abgerufen am 5. April 2022.
Diese artikel "Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik" ist von Wikipedia The list of its authors can be seen in its historical and/or the page Edithistory:Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik.
