VIR2COPE-Projekt

VIR2COPE ist ein europäisches Projekt, das am 1.September 2014 startete und bis 31. August 2016 andauert. Es wird im Rahmen des europäischen Förderprogrammes Erasmus+ ko-finanziert.

Das Projekt liefert mit der Anwendung von Blended Learning unter Verwendung von Online-Seminaren in Echtzeit ein Beispiel für die effiziente, transnationale Kooperation unterschiedlicher Bildungsanbieter in Europa. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der gemeinsamen Erarbeitung eines pädagogischen Ansatzes für die Durchführung von Online Seminaren in Echtzeit (Webinare).

Gegenstand des Austauschs und Lernens ist die HDRI-Fotografie, eine Multishot-Technik ^[1], deren Potential weit über die konventionelle digitale Fotografie hinausgeht. Dabei testeten und praktizierten die Projektpartner die fotografische Technik in unterschiedlichen Anwendungsgebieten, zum Beispiel im Bereich der wissenschaftlichen Dokumentation, der Replikation von Kunst, im Marketing oder als Medium in der Kunsttherapie.

Ziele des VIR2COPE-Projekts[Bearbeiten]

Online-Seminare in Echtzeit[Bearbeiten]

Ein Ziel des Projekts lag in der beispielhaften Demonstration grenzüberschreitender Kooperation von Bildungsanbietern unter Anwendung von Blended Learning, der Kombination aus Präsenzveranstaltungen und E-Learning. Unter der Ägide der Europäischen Fotoakademie aus Rastatt demonstrierten unterschiedliche Bildungsanbieter aus sechs Nationen wie eine effiziente bildungs- und grenzübergreifende Kooperation unter Einbindung von transnationalen Online-Seminaren in Echtzeit funktionieren kann. Da Online-Seminare in Echtzeit grundsätzlich bildungsübergreifend und unabhängig vom Standort genutzt werden können, trifft das Projekt auf die Interessen einer breiten Zielgruppe. Webinare sparen Kosten und Zeit. Lange Anreisen und Logistik entfallen. Zur Teilnahme an einem Webinar genügt lediglich ein Computer mit Internetanschluß und Lautsprechern. Diese annähernd ubiquitäre Verfügbarkeit eines Lehrangebotes unterstützt die Integration von benachteiligten Gruppen, zum Beispiel körperbehinderten und alten Menschen, Menschen in ländlichen Gebieten oder solche mit häuslichen Verpflichtungen wie Pflegepersonen oder Erziehende. Zugleich können Webinare räumlich unabhängig durchgeführt werden, was auch die internationale Zusammenarbeit von Bildungsträgern enorm unterstützt.

2015 führte das Konsortium eine Reihe von transnationalen Webinaren durch, die aufgezeichnet und evaluiert wurden. In 17 Webinaren nahmen 462 Personen aus 17 Ländern teil. Das Ergebnis dieser Arbeit wurde in einem Aufsatz mit dem Titel Eine Pädagogik von multinationalen Online Seminaren(Webinaren)in Echtzeit im Rahmen des Blended Learning-Konzepts zusammengefaßt und steht als Download auf dem Fachportal paedagogik.de zur Verfügung.

HDRI-Fotografie[Bearbeiten]

Gegenstand des gemeinsamen Lernens und Austauschs war die HDRI-Fotografie. Das Prinzip dieser Technik besteht darin, daß ein Bild aus einer Sequenz von circa 3-9 unterschiedlich belichteten Einzelbildern hergestellt wird. Ein solches HDR-Bild besitzt im Gegensatz zu einem gewöhnlichen digitalen Foto mit 8 oder 16 Bit eine ungeheure Datenmenge von 32 Bit. Der gesamte Kontrastumfang einer Szene kann in einem solchen Bild gespeichert werden. Auf diese Weise können Unter- und Überbelichtungen vermieden, eine hohe Detailgenauigkeit und feine Farbabstimmungen erzeugt werden. Da diese Technik leicht erlernbar ist und für annähernd alle Bereiche der bildhaften Darstellung eine Bereicherung darstellen kann, eignete sie sich sehr gut für eine bildungsübergreifende Kooperation. Die Projektpartner arbeiteten an unterschiedlichen HDR-Themen und stellten ihre Ergebnisse in den transnationalen Webinaren vor.

Projektpartner[Bearbeiten]

Europäische Fotoakademie ArtWebDesign, Rastatt, Deutschland - Projektkoordinator
Acquamarina Associazione Culturale, Triest, Italien
Alvit - Innovation and education Ltd., Ostrava, Tschechien
CRYSTAL Ltd., Birmingham, Großbritannien
Escola Técnica de Imagem e Comunicação Aplicada, Lissabon, Portugal
University of Pannonia, Faculty of Business and Economics, Veszprem, Hungarn

Ergebnisse[Bearbeiten]

Die Projektpartner erarbeiteten einen Aufsatz über die Pädagogik von Online-Seminaren in Echtzeit, der kostenlos in deutscher aus dem Internet bezogen werden kann^[2]. Die englische, italienische, portugiesische, tschechische und ungarische Version des Essays stehen demnächst ebenfalls als Download zur Verfügung. Ein Film, der die pädagogisch wertvollsten Sequenzen der aufgezeichneten Webinare zeigt, soll ab August 2016 auf der Internetplattform Youtube bereit stehen. Darüberhinaus erarbeitete das Konsortium ein Kompendium über die Möglichkeiten und das Potential der HDRI-Fotografie, das als praktischer Leitfaden sowohl professionellen Fotografen als auch Amateuren und solchen, die mit bildhafter Darstellung arbeiten, interessante Anregungen gibt. Die deutsche Version des kostenlosen E-Books wurde bereits vor Ende des Projekts über zehntausend Mal heruntergeladen^[3]. Die englische Version des E-Books steht ab August 2016 ebenfalls als kostenloser Download zur Verfügung.

In Lissabon, Triest, Karlsruhe, Veszprem und Ostrava wurden und werden Ausstellungen von HDR-Fotografien gezeigt. Von den Ausstellungen in Lissabon und Triest stehen virtuelle Galerien^[4] ^[5] im Internet zur Verfügung.